三面環水，一面背山，地理位置偏僻，自然資源貧乏，基礎設施落後，至今不通公路，也無電視光纜，甚至連最基本的水田一畝也沒有。老家是一個國家級貧困縣，更是一個典型的庫區、山區、老區、邊區鄉村，屋前是碧藍的獎勵旅遊慈水湖湖水，屋後是延綿不絕的茶籽山。他更知道祖祖輩輩僅靠種植柑桔、鋤山挖石是難以維持生活的，所以山終還是山，儘管還有藍天碧水的相稱。他依稀清楚地記得那些日子，父母每天起早貪黑、累死累活，換來的只是新開荒土地上的微薄收入。特別是自從和妹妹上學後，家裏的開銷越來越大，常常入不敷出、捉襟見肘，最後父母不得不背井離鄉，以補家用。那一年，他才十歲，因祖輩過世早，而寄住在姨媽家，正式成為了名副其實的留守兒童。不為學習，不為識字，只為那新年見爹娘。因而有了第一次翹課、第一次挨打、第一次深夜裏淚流滿面想爹娘。

他說：他香港家庭式公寓不羡慕貧窮裏的富裕，但卻朝思暮想貧窮裏的溫暖。因為他是最早的留守兒童之一。每每想想，他都會泫然淚下。而今，他早已長大，不再是故事裏的小男孩，可他的心卻從沒有踏出沉穩的大山。他明白村裏還有許許多多個“他”，鄉里還有千千萬萬個“他”。所以，他一直很努力，很努力地走出那座“大山”。

前些日子，他又收到了村裏的紐崔萊產品校長來信：小傑，上次你聯絡的公益贈物很是受益，父老鄉親甚是歡喜，只是村裏情況還是不太好，著實需要更多幫助。現將村裏學校實情材料寫下，西村是全省、全縣有名的窮山村、貧困村，無田無地，居住在慈水河畔的村民們，在改革開放以前，僅靠挖山種紅苕或搞點零星副業來維持生計，改革開放以後，大部分有勞動能力的村民都靠外出打工。70%的學生是留守兒童，跟爺爺奶奶一起生活或者寄養在外婆家。